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    Protegido: Psychopedagogical guidance

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      Tell me the way
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      • Resumen
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      DESCRIPCIÓN DEL CURSO

      Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

      CERTIFICACIÓN

      Una vez culminados todos los requerimientos legales institucionales del Programa obtendrá certificación nivel A2 en el idioma Inglés según Marco común Europeo aprobado por la secretaria de educación de Bogotá D.C. de Colombia resolución 110071 del 16 de mayo del 2018.

      LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

      • Comprensión auditiva: Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.
      • Comprensión lectora: Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos. Sé encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprendo cartas personales breves y sencillas.
      • Interacción oral: Puedo comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Soy capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente como para mantener la conversación por mí mismo.
      • Expresión oral: Utilizó una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual o el último que tuve.
      • Expresión escrita: Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. Puedo escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.

      Course Features

      • Lectures 40
      • Quizzes 3
      • Duration 24 hours
      • Skill level A1
      • Language English
      • Students 194
      • Certificate No
      • Assessments Self
      CoursesNew Program 1
      • New Program Module 1 18

        INTRODUCING MYSELF

        • Lecture1.1
          Inducción New Program 45 min
        • Lecture1.2
          Programa tu Clase en Vivo New Program Module 1 45 min
        • Lecture1.3
          INTRODUCING MYSELF 45 min
        • Lecture1.4
          Video Activity Introducing Myself 45 min
        • Lecture1.5
          GREETINGS AND FARAWELLS 45 min
        • Lecture1.6
          Video Activity Greetings 45 min
        • Lecture1.7
          PLURAL FORM OF NOUNS 45 min
        • Lecture1.8
          Video Activity Plural of Nouns 45 min
        • Lecture1.9
          THE ALPHABET AND SPELLING 45 min
        • Lecture1.10
          Video Activity Alphabet and Spelling 45 min
        • Lecture1.11
          EXPRESSIONS 45 min
        • Lecture1.12
          Video Activity Expressions 45 min
        • Lecture1.13
          Classes Workshop Assistance 45 min
        • Lecture1.14
          Activity Module 1A 45 min
        • Lecture1.15
          Activity Module 1B 45 min
        • Lecture1.16
          Activity Module 1C 45 min
        • Lecture1.17
          Conversation Club 45 min
        • Quiz1.1
          New Program Test 1 22 questions
      • New Program Module 2 25

        HOW ARE YOU?

        • Lecture2.1
          Programa tu Clase en Vivo New Program Module 2 45 min
        • Lecture2.2
          TOBE VERB PRESENT (Time expressions) 45 min
        • Lecture2.3
          Video Activity verb “to be” in present A 45 min
        • Lecture2.4
          Video Activity verb “to be” in present B 45 min
        • Lecture2.5
          Video Activity verb “to be” in present C 45 min
        • Lecture2.6
          FEELINGS 45 min
        • Lecture2.7
          Video Activity FEELINGS A 45 min
        • Lecture2.8
          Video Activity FEELINGS B 45 min
        • Lecture2.9
          Video Activity FEELINGS C 45 min
        • Lecture2.10
          AGE 45 min
        • Lecture2.11
          Video Activity Age 45 min
        • Lecture2.12
          NATIONALITIES 45 min
        • Lecture2.13
          Video Activity NATIONALITIES A 45 min
        • Lecture2.14
          Video Activity NATIONALITIES B 45 min
        • Lecture2.15
          Video Activity NATIONALITIES C 45 min
        • Lecture2.16
          Video Activity NATIONALITIES D 45 min
        • Lecture2.17
          Classes Workshop Assistance 45 min
        • Lecture2.18
          Activity Module 2A 45 min
        • Lecture2.19
          Activity Module 2B 45 min
        • Lecture2.20
          Activity Module 2C 45 min
        • Lecture2.21
          Activity Module 2D
        • Lecture2.22
          Activity Module 2E
        • Lecture2.23
          Conversation Club 45 min
        • Quiz2.1
          New Program Test 2 27 questions
        • Quiz2.2
          video activyty 1 questionFinal
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